教研室从人才培养模式及社会用人需求的现实出发，对越南语专业课程的建设进行了深入的研究，从全国越南语专业培养的丰富课程中吸取经验并结合自身专业发展的经验，形成了自己独具一格的一套越南语专业课程建设方案。目前越南语专业采用的是“2+1+N”人才培养模式。“ 2”指的是越南语专业的学生前两年在云南师范大学学习专业基础课程和专业主干课程，以及学校、学院设置的部分选修课程； “1”指的是第三年学生在越南合作院校学习越南语专业课程并完成专业见习和实习，强化实践教学； “N” 指第三年回国后学生根据个人兴趣爱好和职业发展规划选择模块课程。由此，越南语专业4年本科人才培养的专业课程建设大致就分为专业必修课程和专业选修课程两大类，此外，越南语专业也在努力建立校级、省级乃至全国的专业精品课程和正在探索的实验课程：

一、专业必修课程

越南语专业的专业教育必修课程主要分为专业基础课程、专业方向课程、专业技能模块课程以及专业实践课程等4类。其中，专业基础课程有7门，包括基础越南语1-4、越南语语音纠音、越南语阅读1-2，分别开设在大学一、二年级的第1-4学期；专业方向课程有3门，包括越南社会与政治、越南旅游与经济以及越南语写作，开设在越南语专业赴越南学习的大三第5-6学期；专业技能模块课程实际为2门课程，其一是从导游、国贸、对外汉语、涉外法律、文化等模块中的15门课程当中选择1门课程，其二是从越南文学作品选读、越南语翻译理论与实践2门课程当中再选择1门课程进行学习；专业实践课程则为专业的实习、见习（1-2）、专业调查、毕业论文等5门课程。由此，越南语专业的必修课程共计15门课程，学生按要求修完能所有课程能获得68个学分。

二、专业选修课程

越南语专业的专业选修课程包括国内和国外两大部分。越南语专业国内部分的专业选修课程又分为专业限选和专业任选两大块，共9门课程，15个学分。专业限选是指越南语听力（初、中高级）、越南语口语（初、中级）、越南语微机操作、越南语口译实践等7门课程，合252个学时，11个学分。专业任选课程为从越南概况、越南文化概论、跨文化交际概论、东盟国家概况、中越关系、越南语电影名片赏析等7门课中在大学第2、3学期任选1门（合2门）课程进行学习，共计2门课程，72学时，4个学分。越南语专业大三年级第5-6学年在国外留学期间的选修课共7门，包括越南民俗与节日、交际英语、交际越南语、越南景点文献导读、越南报刊选读、越南俗语与歌谣、商务越南语等7门课程，共计252个学时，14个学分。

三、专业精品及实验课程

越南语专业目前已完成1项省级精品课程的建设（《基础越南语》）；1项院级双语实验课程的建设（《中国文化（中越双语）》）；按要求完成了各门专业基础、必修与选修课程的过程性评价改革。今后越南语专业还将继续拓展渠道，提到教学质量，积极申报和建设更多越南语言文学、越南历史文化等相关的精品课程。

四、课程建设的创新和突破

越南语专业当前的课程设置和安排并不是一开始就完成的，而是经过了多年的教学实践，通过数次修改和完善专业人才培养方案而完成的，其中饱含了越南语专业教师对专业建设的实践经验和蓝图设想。专业课程中的许多细节设计和课程都具有创新和突破：

首先，越南语专业结合越南国情和越南语专业的特殊性，将原来设置在越南进行讲授的越南历史文化相关课程交还于国内进行培养授课，对梳理越南语专业学生的政治敏感度、正确的中越历史观有着极为重要的作用。

其次，对国内专业培养课程进行了调整，将原来专业大一、大二语言类课程课时不够、相关越南历史文化类课程不足的状态进行了调整，有助于打牢越南语语言基础，使学生在出国留学以前就掌握部分越南国情、历史、文化的知识。

第三，对毕业论文指导的实践课程进行了创新。在总结以往越南语专业学生出现的撰写毕业论文时视野狭窄、材料不全、主题不明确、思路不清晰等问题的基础上，教研室组织教师进行了讨论研究，创新性的制定了出国前确定论文指导导师，导师负责指导学生在越南留学时查找材料、确定选题方向、进行实地调研等内容，使得越南语专业本科毕业论文的质量逐年提升。学生从越南带回来的研究资料也为专业进行科研活动提供了材料的保障。